অধ্যায় ১২১: শুলেস উপপাদ্য, মাইনওয়েন

আমি মহান মিং সাম্রাজ্যে জীবন দক্ষতা অর্জনে ব্যস্ত। স্থূল পাখিটি অগ্রসর হলো 4753শব্দ 2026-03-20 15:49:58

延平书院山长陈默群与其挚友拓湖先生何良俊匆匆赶往长宁卫。两人抵达后,打听到苏泽正在村口建溪边丈量田亩,心急如焚的何良俊当即拉着陈默群离开卫所,径直向建溪边寻去。

此时,小萝卜头林良珺正指挥着其他孩子们丈量田地,这些皆是修整建溪后,利用挖出的淤泥开垦出的新田。河底淤泥富含养分,自古以来泛滥平原便是文明摇篮,正如尼罗河之于古埃及,河水泛滥既是毁灭,亦是新生。这些临河田地经平整后,皆是上等水田。苏泽让孩子们清丈田地、测绘地图,另一重目的便是为了规划灌溉水利。对于这群孩子而言,户外授课无疑是最高兴的事。自从觉醒数学技能后,苏泽在开蒙课外又增设了数学课程。虽然计算田亩面积尚需时日,但让孩子们拉着盘尺测量、绘制草图已绰绰有余。林良珺指挥着伙伴们,边测边记,忙得不亦乐乎。

何良俊已许久未见这般童趣横生的景象。他不禁回想起故乡松江府,在倭乱之前,每逢初夏,田野间亦是孩童奔跑嬉闹。面对如今日渐崩坏的时局,何良俊深感无奈,朝廷剿倭多年,反倒是愈剿愈烈,连松江府都惨遭荼毒。未曾想,在这福建沿海竟能见到如此世外桃源。

何良俊走上前,只见一个神气活现的小孩指挥同伴测量,并不时用炭笔在纸上勾画记录。看到那支炭笔,何良俊饶有兴致地问道:“小娃娃,这是何物?”

小萝卜头打量了陈默群与何良俊一番,又看了看他们身后随行的学生与护卫。他虽调皮,却身为卫所百户之子,颇有见识,看出这两人来历不凡,便忍住性子答道:“两位长者,这是炭笔。”

炭笔实则是铅笔的雏形。大明虽已用石墨制墨,但民间劳动者早已发现石墨可留痕,木匠与石匠便是最早的使用者。而小萝卜头手中的炭笔经过苏泽改造,将石墨磨成圆柱状,套上细芦苇杆并用布条缠紧,与现代铅笔已无二致。

何良俊又指着纸上的符号与阿拉伯数字问道:“这是什么字?”
小萝卜头答:“这是数字。”
何良俊捋须道:“数字?倒是有趣,与苏州码子颇为相似,但更宜横着书写。”他看出这种数字横向排列较之竖排的苏州码子更易辨识。宋代以前中国数学家多用筹算,并以苏州码子作为简化符号,何良俊家中产业的账本亦是如此记录。待算盘普及,筹算逐渐退出舞台,而横向书写无疑更利于运算,故而到了晚清,阿拉伯数字终将苏州码子取而代之。

苏泽所传授的皆是现代数学公式,对他而言,数字仅是符号,故而直接教给孩子们阿拉伯数字。何良俊见小萝卜头清丈田地,大为惊奇:长宁卫的孩童竟也通晓算学?陈默群看着图纸上清晰的尺寸标注,对何良俊道:“听闻苏汝霖在长宁卫办了卫学,这些孩子应是他的弟子。”
何良俊点头道:“教化乡里,有士人之风。”陈默群虽对苏泽观感复杂,但见其在乡间传道授业,亦觉符合文人士大夫的政治正确。他兴致渐浓,随口考校了几个蒙学问题,孩子们皆应对如流,这令他对苏泽愈发满意。

苏泽得知消息,见两人随从众多,便知是有大人物造访。待他赶到时,何良俊正向林良珺请教算学。
“坐标都不懂?以天元为中心,以经纬二线定点位,以此法自然能算出田地面积。”小萝卜头见何良俊平易近人,早忘了敬畏,竟开始大呼小叫,显摆起苏泽教授的解析几何。

何良俊身为戏剧名家与藏书家,对解析几何深感兴趣。在江南,土地买卖频繁,常需精通算学的“算秀才”来丈量,收入颇丰。他虽也自学过算学,却觉此法比割分求和法更为精准便捷。两人探讨良久,何良俊虽未完全参透,却已大受震撼。

苏泽上前行礼:“见过陈山长。”
陈默群回礼后介绍道:“苏汝霖,这位是我的好友何元朗,号拓湖先生,今日特来寻你。”
何良俊此时全无名士风度,手上沾满碳粉,胡子也被揪得凌乱。他迫不及待地问道:“那孩子所说的坐标系与公式计算面积,究竟是何原理?”

苏泽教授的是鞋带定理(高斯面积公式),原理是将多边形分割为多个三角形。他详细讲解了一番,何良俊用炭笔验证后,惊叹道:“妙啊!苏汝霖能发明此法,真乃算学天才!”

苏泽心存疑惑,不知这两位老先生千里迢迢赶来究竟所为何事。何良俊终于道明来意:“汝霖,《拍案惊奇》中那篇《杜十娘怒沉百宝箱》可是你所作?”
苏泽笑道:“正是晚生。”
何良俊道:“老夫想将其改编为戏文,让戏班排演,不知汝霖意下如何?”
苏泽皱眉:“晚生不通音律,恐入不了先生法眼。”

何良俊忙道:“改编与排戏由老夫负责。汝霖你放心,署名仍是你,且本次征文定你为第一,这一百两银子便是润笔费,如何?”
一百两银子!苏泽眼中一亮,感叹读书人的钱果然好赚。他瞬间明白,何良俊此举是为了获得授权,以免背负抄袭之名,被全城读书人唾弃。这让他更深刻地意识到控制舆论的重要性,《拍案惊奇》虽是小报,却已让豪绅忌惮,不得不花钱买授权。这更坚定了苏泽办大报的决心。

苏泽应下此事,何良俊如获至宝,信心倍增。苏泽热情邀两人去长宁卫小坐,陈默群与何良俊欣然应允。沿途看到修筑沟渠的青壮与丈量田地的孩童,陈默群不禁询问。苏泽解释了束水冲沙的原理,令两人对苏泽的才华愈发钦佩。

抵达长宁卫后,苏泽带两人参观了卫学,陈默群当即慷慨解囊捐赠书籍文房。宾主尽欢之际,南平县内,黄时行满怀期待地来到何良俊门前,却被告知拓湖先生已前往长宁卫,不由大感意外。